{"id":597,"date":"2024-08-27T18:36:20","date_gmt":"2024-08-27T16:36:20","guid":{"rendered":"https:\/\/gezhi-tech.com\/?p=597"},"modified":"2025-09-27T17:50:23","modified_gmt":"2025-09-27T15:50:23","slug":"clause-3-how-to-understand-the-definition-of-clearance","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gezhi-tech.com\/it\/clause-3-how-to-understand-the-definition-of-clearance\/","title":{"rendered":"Clausola 3 \u2013 Come comprendere la definizione di \u201cautorizzazione\u201d"},"content":{"rendered":"distanza: la distanza pi\u00f9 breve in aria tra due parti conduttrici o tra una parte conduttiva e il
superficie accessibile.
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\nL’autorizzazione \u00e8 un concetto molto importante. Per comprendere l’autorizzazione occorre ribadire che nessuna sostanza \u00e8 completamente isolata e anche l’aria pu\u00f2 condurre elettricit\u00e0. Quando la tensione \u00e8 molto alta, la corrente verr\u00e0 condotta attraverso l’aria. Il fulmine che cade durante i temporali \u00e8 un tipico esempio di fulmine che si propaga nell’aria. La tensione del fulmine \u00e8 molto elevata, quindi pu\u00f2 attraversare una sezione d’aria molto lunga, rendendo questa sezione d’aria conduttiva. Negli elettrodomestici, anche se la tensione \u00e8 molto bassa, c’\u00e8 molta aria nel prodotto e anche la corrente verr\u00e0 condotta attraverso l’aria. All’aumentare della tensione, anche la distanza che la tensione pu\u00f2 percorrere nell’aria aumenter\u00e0. Da qui il concetto di autorizzazione.
Per una spiegazione dettagliata delle distanze, fare riferimento alla norma IEC 60664-1 (Coordinamento dell’isolamento per apparecchiature all’interno di sistemi a bassa tensione \u2013 Parte 1: Principi, requisiti e test).
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\nCredo che le seguenti immagini possano ben spiegare il percorso di autorizzazione elettrica.
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\n\u00c8 possibile che si formi uno spazio tra due elettrodi di voltaggio diverso o tra una parte sotto tensione e la mano di un utilizzatore di un prodotto elettrico. Devi solo immaginare i due elettrodi nella foto sopra come altri oggetti.
Quando abbiamo spiegato l’isolamento di base e l’isolamento funzionale, abbiamo fornito alcune foto reali per spiegare gli esempi di spazio libero e dispersione.
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\nFigura 11 \u2013 Esempi di distanze nella norma IEC 60335-1 fornisce un semplice esempio. Sulla base di questa figura, possiamo pensare alle caratteristiche di base dell’apparecchio di classe II, della costruzione di classe II, dell’apparecchio di classe I e della costruzione di classe I.
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\n<\/figure>
\nChiave
1 parte metallica accessibile messa a terra
2 custodia
3 parte metallica accessibile messa a terra
4 parte metallica rinvenuta inaccessibile
Le parti attive L1 e L2 sono separate tra loro e parzialmente circondate da un involucro plastico contenente aperture, parzialmente dall’aria e sono a contatto con un solido isolante. All’interno della costruzione \u00e8 incorporato un pezzo di metallo inaccessibile. Sono presenti due coperchi metallici di cui uno collegato a terra.
Tipo di isolamento Distanza
Isolamento base L1A
L1D
L2F
Isolamento funzionale L1L2
Isolamento supplementare DE
FG
Isolamento rinforzato L1K
L1J
L2I
L1C
NOTA Se gli spazi L1D o L2F soddisfano i requisiti di spazio per l’isolamento rinforzato, gli spazi DE o FG dell’isolamento supplementare non vengono misurati.<\/em>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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