ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “การทำงานปกติ” ได้อย่างไร

การทำงานปกติ คือ สภาวะการทำงานตามวิธีที่ระบุไว้ในคู่มือการใช้งานตามปกติ บางครั้งก็เป็นสถานะของการทำงานในลักษณะที่ระบุไว้ในมาตรฐาน แม้ว่าโหมดการทำงานนี้จะไม่ได้อยู่ในคู่มือการใช้งานและโดยปกติผู้ใช้จะไม่ทำงานในลักษณะนี้ ในที่นี้ การดำเนินการตามปกติอาจมีการกำหนดใหม่ตามมาตรฐาน Part II ที่แตกต่างกัน

มาตรฐานส่วนที่ 2 สำหรับตู้เย็น ตามมาตรฐาน โดยมีเงื่อนไขว่าสภาวะการทำงานปกติต้องล้างช่องเก็บของตู้เย็น ปิดลิ้นชักและประตูตู้เย็น ตลอดจนตั้งค่าการควบคุมอุณหภูมิที่ผู้ใช้ปรับเองให้ลัดวงจรหรือใช้งานไม่ได้
การทำงานปกติเป็นเพียงสภาวะการทำงานเดียวเท่านั้น และบางครั้งคำจำกัดความมาตรฐานของการทำงานปกติอาจมีจุดประสงค์เพื่อกำหนดสภาวะการทำงานที่รุนแรงที่สุด
normal operation is only one operating condition, and sometimes the standard definition of normal operation may be intended to set the harshest operating conditions.

Similar Posts

  • Clause 3 – How to understand the definition of “protective device”

    protective device: device, the operation of which prevents a hazardous situation under abnormal operation conditions The standard emphasizes “abnormal operation” here. Only devices that operate under “abnormal operation” conditions can be defined as protective devices. Therefore, there are many types of protective devices, including overheating protection devices, overcurrent protection devices, and overpressure protection devices. Overheating…

  • ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “ความต้านทานเชิงป้องกัน” ได้อย่างไร

    กรณีที่ 1: อิมพีแดนซ์ป้องกันทั้งสองเชื่อมต่อระหว่างขดลวดปฐมภูมิและขดลวดทุติยภูมิของหม้อแปลง T2 เส้นประในรูปด้านล่างแสดงถึงการแยกระหว่างส่วนแรงดันไฟฟ้าทำงาน 220-240V และส่วนแรงดันไฟฟ้าทำงานต่ำ (SELV)รูปด้านล่างคือแผนภาพวงจรของเครื่องกำเนิดไอออนลบ ตัวต้านทานสองตัวที่เลือกโดยสี่เหลี่ยมสีแดงนั้นเป็นอิมพีแดนซ์ในการป้องกันโดยทั่วไป ในภาพด้านล่าง มีอิมพีแดนซ์ป้องกัน CY1 และ CY2 หรือไม่ จากคำจำกัดความของมาตรฐาน อิมพีแดนซ์ป้องกันถูกใช้ในโครงสร้างประเภท II ที่มีการต่อสายดิน หากการต่อสายดินที่นี่ถูกกำหนดให้เป็นการต่อสายดินการป้องกัน เห็นได้ชัดว่า CY1 และ CY2 ไม่สามารถกำหนดเป็นอิมพีแดนซ์การป้องกันได้ เนื่องจากอิมพีแดนซ์การป้องกันถูกใช้ในการก่อสร้างคลาส II และนี่คือการก่อสร้างคลาส I ถ้าการต่อสายดินและ nbsp;ในที่นี้ถูกกำหนดให้เป็นการต่อสายดินเชิงฟังก์ชัน แสดงว่ามีปัญหาสองประการ ประการแรก นี่คือโครงสร้างคลาส I ดังนั้น CY1 และ CY2 จึงไม่สามารถกำหนดเป็นอิมพีแดนซ์การป้องกันได้ ประการที่สอง หากเป็นโครงสร้างคลาส II ก็สามารถกำหนด CY1 และ CY2 เป็นอิมพีแดนซ์การป้องกันได้ จากนั้นจึงจำเป็นต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องของอิมพีแดนซ์การป้องกัน ความเห็นส่วนตัวของฉันคือ CY1 และ CY2 ไม่ใช่อิมพีแดนซ์ป้องกัน และเราสามารถถือเป็นฉนวนพื้นฐานได้โดยตรง…

  • ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “การก่อสร้างประเภท II” ได้อย่างไร

    ตัวอย่าง: เตาอบที่แสดงในภาพด้านล่างใช้เปลือกโลหะและปุ่มสวิตช์พลาสติก เมื่อผู้ใช้สัมผัสปุ่มสวิตช์ ปุ่มทำจากวัสดุฉนวนและไม่สามารถต่อสายดินได้ การป้องกันไฟฟ้าช็อตสามารถพึ่งพาฉนวนของปุ่มเท่านั้น มีฉนวนพื้นฐานระหว่างชิ้นส่วนที่มีกระแสไฟฟ้าภายในสวิตช์และแกนปุ่มหมุนสวิตช์ และปุ่มหมุนสวิตช์จะสร้างฉนวนเสริม ดังนั้นตำแหน่งปุ่มสวิตช์จึงเป็นโครงสร้างคลาส II       

  • ข้อ 3 – วิธีทำความเข้าใจคำจำกัดความของ “เรต” ในข้อ 3.1.1 – 3.1.8

    เพื่อสรุปจุดประสงค์ของมาตรฐาน “ เรต” แสดงถึงชุดพารามิเตอร์ที่กำหนดให้กับเครื่องใช้ไฟฟ้าโดยผู้ผลิตตามข้อกำหนดของข้อ 7 พารามิเตอร์บางตัวในกลุ่มที่ได้รับการจัดอันดับนี้มักจะต้องมีการทำเครื่องหมายบนฉลากการให้คะแนน ผู้ออกแบบผลิตภัณฑ์จะกำหนดพารามิเตอร์เหล่านี้ตามความต้องการของผู้ใช้ แรงดันไฟฟ้าและความถี่ที่กำหนดจะถูกกำหนดตามเงื่อนไขของแหล่งจ่ายไฟฟ้าในสถานที่ที่จะใช้ผลิตภัณฑ์ และแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องออกแบบผลิตภัณฑ์ตามเงื่อนไขของ ประเทศต่างๆ นี่คือข้อมูลอ้างอิง หน้าเว็บ คุณสามารถตรวจสอบข้อมูลสภาพแหล่งจ่ายไฟของเกือบทุกประเทศได้ กระแสไฟที่กำหนดหรือกำลังไฟที่กำหนดจะถูกกำหนดตามความต้องการของผู้ใช้ เช่น หากผู้ใช้ต้องการเครื่องทำความร้อนในห้องที่ทรงพลัง ผู้ออกแบบจะออกแบบเครื่องทำความร้อนในห้องที่มีกำลังไฟเข้าพิกัด 3000W ตามความต้องการของผู้ซื้อ ในทางกลับกัน นอกจากนี้ยังสามารถออกแบบสำหรับเครื่องทำความร้อนในห้องที่ใช้พลังงานต่ำมาก เช่น 500W หรือน้อยกว่าได้อีกด้วยก่อนที่เราจะทดสอบตามมาตรฐาน เราจำเป็นต้องยืนยันค่าพารามิเตอร์ที่กำหนด เนื่องจากการทดสอบจำนวนมากในมาตรฐานจะขึ้นอยู่กับค่าพารามิเตอร์ที่กำหนดเพื่อกำหนดเงื่อนไขการทดสอบ หากค่าพารามิเตอร์ที่กำหนดไม่ถูกต้อง ผลการทดสอบส่วนใหญ่ของเรา คงจะผิดแน่นอน.. Before we test according to the standard, we need to confirm the rated parameter values, because many tests in the standard are based on the…

  • |

    Clause 3 – How to understand the definition of “room temperature”

    room temperature: ambient temperature specified in the general conditions for the tests.Note 1 to entry: The ambient temperature is specified in 5.7. This item comes from standard IEC 60335-1:2020 edition 6.0. In commented version (CMV) of the official standard IEC 60335-1:2020 edition 6.0 allows the user to identify the changes made to the previous edition…

  • ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “ฉนวนหน้าที่” ได้อย่างไร

    ฉนวนกันความร้อนตามหน้าที่ถูกกำหนดไว้เนื่องจากความต้องการด้านการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้า ในผลิตภัณฑ์เครื่องใช้ไฟฟ้าจะต้องมีชิ้นส่วนที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้าซึ่งมีศักย์ไฟฟ้าต่างกัน (แรงดันไฟฟ้าต่างกัน) หากแรงดันไฟฟ้าของตัวนำไฟฟ้าทั้งหมดในผลิตภัณฑ์เท่ากัน เครื่องจะไม่ทำงาน จากนั้นจะมีฉนวนการทำงานระหว่างชิ้นส่วนที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้าต่างๆ สมมติว่าแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดของเครื่องใช้ไฟฟ้าคือ 220V จะมีฉนวนการทำงานระหว่างตัวนำทั้งสองของสายไฟ (สายไฟที่มีไฟฟ้าและสายนิวทรัล) หลังจากแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดที่ 220V ถูกลดระดับลงโดยหม้อแปลงภายในเครื่องใช้ไฟฟ้า ก็ยังมี ความต่างของแรงดันไฟฟ้าระหว่างขาเอาท์พุตทั้งสองของขดลวดทุติยภูมิของหม้อแปลงไฟฟ้าจึงมีฉนวนการทำงานด้วยและยังมีสินค้าบางชนิดที่อาจมีวงจรบูสต์อยู่ภายในตัวสินค้าด้วย เช่น แรงดันใช้งานที่ปลายทั้งสองข้างของตัวเก็บประจุสตาร์ท เชื่อมต่อแบบอนุกรมกับมอเตอร์อะซิงโครนัส AC สูงกว่าแรงดันไฟฟ้าที่กำหนด ในกรณีนี้ยังมีฉนวนการทำงานระหว่างปลายทั้งสองของตัวเก็บประจุด้วย จากนั้นเราจะรู้ได้จริงว่ามีฉนวนการทำงานระหว่างตัวนำที่ไม่อยู่ในวงจรนำไฟฟ้าเดียวกัน แม้จะอยู่ในวงจรที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้าเดียวกัน ก็ยังมีแรงดันไฟฟ้าที่แตกต่างกัน และฉนวนการทำงานจะยังคงเกิดขึ้น รูปด้านล่างเป็นภาพฉนวนการทำงานทั่วไป ดังแสดงในรูปบนชั้นรางทองแดงของ PCB ส่วนสีน้ำตาลของการติดฉลากคือสายไฟที่มีกระแสไฟฟ้า (ตำแหน่งสีน้ำตาลสองตำแหน่งเชื่อมต่อระหว่างฟิวส์ปัจจุบัน) ส่วนสีน้ำเงิน ของการต่อคือสายกลางของสายไฟ สายไฟสด และสายนิวทรัลมีความต่างของแรงดันไฟฟ้าระหว่าง 2 เส้น ดังนั้นส่วนสีน้ำเงินของรางทองแดงที่เลือกกับส่วนสีน้ำตาลของรางทองแดงที่เลือกมีระยะห่างสั้นที่สุดระหว่าง รางนั่นคือฉนวนหน้าที่ ความจริงแล้วในการทำงานปกติ แผงวงจรในภาพด้านล่าง แรงดันไฟฟ้าบนรางทองแดงในหลายตำแหน่งไม่เท่ากัน ดังนั้น การก่อตัวของฉนวนตามหน้าที่ เครื่องอ่านจึงสามารถวิเคราะห์วงจรได้เองตามแรงดันไฟฟ้าในการทำงานของ แต่ละส่วน. ดังแสดงในรูปด้านล่าง แผนภาพการเชื่อมต่อขดลวดทั่วไปของมอเตอร์อะซิงโครนัสแบบ AC เมื่อตัวเก็บประจุในรูปกำลังทำงาน แรงดันไฟฟ้าที่ตกคร่อมตัวเก็บประจุมักจะสูงกว่าแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดของผลิตภัณฑ์ ตัวอย่างเช่น หากแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดคือ 220V แรงดันไฟฟ้าทั่วตัวเก็บประจุที่วัดโดยมัลติมิเตอร์ระหว่างการทำงานมักจะสูงกว่า 300V…