ข้อ 3 – วิธีทำความเข้าใจคำจำกัดความของ “อุปกรณ์คลาส 0”

เครื่องใช้ไฟฟ้าชนิดนี้ไม่มีอุปกรณ์ป้องกันสายดิน และในขณะเดียวกัน ฉนวนเพียงชั้นเดียวเท่านั้นที่พันชิ้นส่วนที่มีไฟฟ้า หรือใช้ฉนวนชั้นหนึ่งเพื่อแยกผู้ใช้ออกจากชิ้นส่วนที่มีไฟฟ้า ประเทศส่วนใหญ่ไม่ยอมรับเครื่องใช้ไฟฟ้า Class 0 เฉพาะบางประเทศที่มีแรงดันไฟฟ้าหลัก (แรงดันไฟฟ้า) 100V เช่น ญี่ปุ่น และ 120V เช่น สหรัฐอเมริกาและเม็กซิโก เท่านั้นที่ยอมรับเครื่องใช้ไฟฟ้า Class 0 จำเป็นต้องกล่าวถึงที่นี่ว่าเพื่อให้ได้พลังงานอินพุตเท่ากัน (เช่น เครื่องทำความร้อนในห้องที่มีกำลังไฟเข้าพิกัด 3000W) ยิ่งแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดต่ำลง กระแสไฟทำงานที่สอดคล้องกันก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น ในทางตรงกันข้าม ถ้าแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดสูง กระแสอินพุตที่สอดคล้องกันจะต่ำ ในกรณีที่มีกระแสไฟสูง การให้ความร้อนกับชิ้นส่วนที่นำกระแสไฟฟ้าในผลิตภัณฑ์จะรุนแรงมากขึ้น และความเป็นไปได้ที่จะเกิดเพลิงไหม้ก็จะมากขึ้น ดังนั้นข้อกำหนดในการป้องกันอัคคีภัยจึงเข้มงวดมากขึ้น ในกรณีของกระแสไฟฟ้าแรงต่ำและไฟฟ้าแรงสูง การให้ความร้อนของชิ้นส่วนที่นำกระแสไฟฟ้าไม่ร้ายแรง แต่เนื่องจากไฟฟ้าแรงสูง ความเป็นไปได้ที่ฉนวนจะแตกจะมีมากขึ้น และข้อกำหนดการป้องกันไฟฟ้าช็อตที่สอดคล้องกันจึงเข้มงวดมากขึ้น นี่คือสาเหตุที่มาตรฐานซีรีส์ IEC 60335 จึงมีข้อกำหนดสูงในการป้องกันไฟฟ้าช็อต ผู้เขียนหลักของมาตรฐาน IEC 60335 เป็นผู้เชี่ยวชาญจากประเทศที่มีแรงดันไฟฟ้า 220-240V ในขณะที่ชุดมาตรฐาน UL ของสหรัฐอเมริกามีข้อกำหนดที่เข้มงวดยิ่งขึ้นในการป้องกันอัคคีภัย โดยปกติไม่มีอุปกรณ์ดังกล่าวที่ชิ้นส่วนที่มีไฟฟ้าทั้งหมดได้รับการปกป้องด้วยฉนวนพื้นฐานเท่านั้น เป็นเรื่องปกติที่การวัดการป้องกันไฟฟ้าช็อตส่วนใหญ่ยังคงสามารถตอบสนองข้อกำหนดของฉนวนสองชั้นหรือฉนวนเสริมได้ แน่นอนว่ายังมีฉนวนพื้นฐานพร้อมโครงสร้างป้องกันสายดินด้วย สถานการณ์ทั่วไปคือมีปลอกสายไฟเพียงชั้นเดียวบนสายไฟ และระดับการป้องกันของอุปกรณ์ถูกกำหนดโดยฉนวนพื้นฐานของสายไฟ นั่นคือ ระดับการป้องกันต่ำสุดของคลาส 0
ภาพสองภาพต่อไปนี้แสดงข้อมูลสายไฟสำหรับอุปกรณ์คลาส 0 อันหนึ่งแสดงแผนผังและอีกอันแสดงสายไฟพร้อมปลั๊ก
.elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px} .elementor-widget-image img {แนวตั้ง-align:middle;display:inline-block}

รูปต่อไปนี้เป็นแผนผังของอุปกรณ์คลาส 0 ผลกระทบไม่ชัดเจนมาก คุณต้องเปรียบเทียบกับแผนผังของอุปกรณ์คลาส I และอุปกรณ์คลาส II เพื่อตรวจสอบ









The following figure is a schematic diagram of a class 0 appliance. The effect is not very obvious. You need to compare it with the schematic diagrams of class I appliance and class II appliance to check











Similar Posts

  • Clause 3 – How to understand the definition of “thermal cut-out”

    thermal-cut-out: device which during abnormal operation limits the temperature of the controlled part by automatically opening the circuit, or by reducing the current, and is constructed so that its setting cannot be altered by the user. There are three key provisions here. First, the thermal cut-out is a heat-sensing element, second, it can only be…

  • ข้อ 3 – วิธีทำความเข้าใจคำจำกัดความของ “ช่วงความถี่ที่กำหนด”

    ความถี่ที่กำหนดในรูปแบบของช่วง โดยทั่วไปคือ 50-60 Hz แต่ทุกประเทศในโลกมีความถี่หลัก 50 Hz หรือ 60 Hz จึงไม่มีค่าความถี่กลาง ดังนั้น คำจำกัดความจึงไม่มีความหมายมากนัก อย่างไรก็ตาม ยังมีผู้ซื้อหรือผู้ผลิตที่ให้ช่วงความถี่ในรูปแบบ 50-60Hz ในความคิดของฉัน แม้จะพิจารณาความผันผวนของความถี่ที่เกิดจากแรงดันไฟฟ้าของอาคารที่ไม่เสถียร 50-60Hz ก็ไม่ได้คำนึงถึงสถานการณ์ที่น้อยกว่า 50Hz หรือมากกว่า 60Hz ดังนั้น ฉันขอแนะนำให้ทำเครื่องหมายความถี่ที่กำหนดเป็น 50/60Hz โดยตรงTherefore, I recommend marking the rated frequency as 50/60Hz directly.

  • ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “ฉนวนหน้าที่” ได้อย่างไร

    ฉนวนกันความร้อนตามหน้าที่ถูกกำหนดไว้เนื่องจากความต้องการด้านการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้า ในผลิตภัณฑ์เครื่องใช้ไฟฟ้าจะต้องมีชิ้นส่วนที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้าซึ่งมีศักย์ไฟฟ้าต่างกัน (แรงดันไฟฟ้าต่างกัน) หากแรงดันไฟฟ้าของตัวนำไฟฟ้าทั้งหมดในผลิตภัณฑ์เท่ากัน เครื่องจะไม่ทำงาน จากนั้นจะมีฉนวนการทำงานระหว่างชิ้นส่วนที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้าต่างๆ สมมติว่าแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดของเครื่องใช้ไฟฟ้าคือ 220V จะมีฉนวนการทำงานระหว่างตัวนำทั้งสองของสายไฟ (สายไฟที่มีไฟฟ้าและสายนิวทรัล) หลังจากแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดที่ 220V ถูกลดระดับลงโดยหม้อแปลงภายในเครื่องใช้ไฟฟ้า ก็ยังมี ความต่างของแรงดันไฟฟ้าระหว่างขาเอาท์พุตทั้งสองของขดลวดทุติยภูมิของหม้อแปลงไฟฟ้าจึงมีฉนวนการทำงานด้วยและยังมีสินค้าบางชนิดที่อาจมีวงจรบูสต์อยู่ภายในตัวสินค้าด้วย เช่น แรงดันใช้งานที่ปลายทั้งสองข้างของตัวเก็บประจุสตาร์ท เชื่อมต่อแบบอนุกรมกับมอเตอร์อะซิงโครนัส AC สูงกว่าแรงดันไฟฟ้าที่กำหนด ในกรณีนี้ยังมีฉนวนการทำงานระหว่างปลายทั้งสองของตัวเก็บประจุด้วย จากนั้นเราจะรู้ได้จริงว่ามีฉนวนการทำงานระหว่างตัวนำที่ไม่อยู่ในวงจรนำไฟฟ้าเดียวกัน แม้จะอยู่ในวงจรที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้าเดียวกัน ก็ยังมีแรงดันไฟฟ้าที่แตกต่างกัน และฉนวนการทำงานจะยังคงเกิดขึ้น รูปด้านล่างเป็นภาพฉนวนการทำงานทั่วไป ดังแสดงในรูปบนชั้นรางทองแดงของ PCB ส่วนสีน้ำตาลของการติดฉลากคือสายไฟที่มีกระแสไฟฟ้า (ตำแหน่งสีน้ำตาลสองตำแหน่งเชื่อมต่อระหว่างฟิวส์ปัจจุบัน) ส่วนสีน้ำเงิน ของการต่อคือสายกลางของสายไฟ สายไฟสด และสายนิวทรัลมีความต่างของแรงดันไฟฟ้าระหว่าง 2 เส้น ดังนั้นส่วนสีน้ำเงินของรางทองแดงที่เลือกกับส่วนสีน้ำตาลของรางทองแดงที่เลือกมีระยะห่างสั้นที่สุดระหว่าง รางนั่นคือฉนวนหน้าที่ ความจริงแล้วในการทำงานปกติ แผงวงจรในภาพด้านล่าง แรงดันไฟฟ้าบนรางทองแดงในหลายตำแหน่งไม่เท่ากัน ดังนั้น การก่อตัวของฉนวนตามหน้าที่ เครื่องอ่านจึงสามารถวิเคราะห์วงจรได้เองตามแรงดันไฟฟ้าในการทำงานของ แต่ละส่วน. ดังแสดงในรูปด้านล่าง แผนภาพการเชื่อมต่อขดลวดทั่วไปของมอเตอร์อะซิงโครนัสแบบ AC เมื่อตัวเก็บประจุในรูปกำลังทำงาน แรงดันไฟฟ้าที่ตกคร่อมตัวเก็บประจุมักจะสูงกว่าแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดของผลิตภัณฑ์ ตัวอย่างเช่น หากแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดคือ 220V แรงดันไฟฟ้าทั่วตัวเก็บประจุที่วัดโดยมัลติมิเตอร์ระหว่างการทำงานมักจะสูงกว่า 300V…

  • Clause 3 – How to understand the definition of “accessible part”

    accessible part: part or surface that can be touched by means of test probe B of IEC 61032, and if the part or surface is metal, any conductive part connected to it.NOTE Accessible non-metallic parts with conductive coatings are considered to be accessible metal parts. There are some parts or surfaces in the appliance that…

  • Clause 3 – How to Understand the Definition of “Intentionally Weak Part”

    intentionally weak part: A part intended to rupture under abnormal operating conditions to prevent the occurrence of a condition that could impair compliance with this standard.NOTE: Such a part may be a replaceable component, such as a resistor or capacitor, or a part of a component to be replaced, such as an inaccessible thermal link

  • Clause 3 – How to understand the definition of “electronic component”

    electronic circuit: circuit incorporating at least one electronic component. The standard references electronic circuits in clause 19.11, clause 19.11.1, and clause 22.5. These requirements are additional to those for electronic circuits. The standard recognizes that electronic circuits alone cannot provide adequate protection. Electronic circuits may be susceptible to interference and malfunction, or they may be…