ข้อ 3 – ข้อกำหนดและคำจำกัดความ: การตีความทั่วไป


วิธีที่สองมีข้อได้เปรียบมากกว่าในการฝึกอบรมวิศวกรอาวุโสบางคน เลยอยากอธิบายทุกนิยามให้ชัดเจนที่สุด
ตรงนี้ สิ่งที่ผมอยากบอกคุณก็คือ คำจำกัดความมีความสำคัญมาก และมาตรฐานที่แตกต่างกันก็อาจกำหนดคำเดียวกันให้แตกต่างออกไป ซึ่งทำให้ผู้อ่านต้องเข้าใจอย่างรอบคอบเพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน
Here, what I want to tell you is that the definition is very important, and different standards may define the same term differently, which requires the reader to grasp carefully to avoid confusion.

Similar Posts

  • ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “การก่อสร้างประเภท II” ได้อย่างไร

    ตัวอย่าง: เตาอบที่แสดงในภาพด้านล่างใช้เปลือกโลหะและปุ่มสวิตช์พลาสติก เมื่อผู้ใช้สัมผัสปุ่มสวิตช์ ปุ่มทำจากวัสดุฉนวนและไม่สามารถต่อสายดินได้ การป้องกันไฟฟ้าช็อตสามารถพึ่งพาฉนวนของปุ่มเท่านั้น มีฉนวนพื้นฐานระหว่างชิ้นส่วนที่มีกระแสไฟฟ้าภายในสวิตช์และแกนปุ่มหมุนสวิตช์ และปุ่มหมุนสวิตช์จะสร้างฉนวนเสริม ดังนั้นตำแหน่งปุ่มสวิตช์จึงเป็นโครงสร้างคลาส II       

  • Clause 3 – How to understand the definition of “electronic component”

    electronic circuit: circuit incorporating at least one electronic component. The standard references electronic circuits in clause 19.11, clause 19.11.1, and clause 22.5. These requirements are additional to those for electronic circuits. The standard recognizes that electronic circuits alone cannot provide adequate protection. Electronic circuits may be susceptible to interference and malfunction, or they may be…

  • ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “การทำงานผิดปกติที่เป็นอันตราย” ได้อย่างไร

    ตัวอุปกรณ์ไม่ทำงานตามที่ระบุไว้และอาจเป็นอันตรายต่อความปลอดภัย เช่นพัดลม ตัวเก็บประจุสตาร์ทของมอเตอร์อะซิงโครนัส AC ภายในล้มเหลวในรูปแบบของไฟฟ้าลัดวงจรหรือวงจรเปิด ในกรณีเครื่องปรับอากาศ ช่องระบายของท่อระบายน้ำด้านในถูกปิดกั้น ส่งผลให้ระบายน้ำไม่ออก ส่งผลให้น้ำล้น ประเด็นสำคัญในที่นี้คือการทำความเข้าใจ “การดำเนินการโดยไม่ตั้งใจ” คำตรงข้ามของ “ไม่ได้ตั้งใจ” คือ “ตั้งใจ” โดยทั่วไปแล้ว ไม่มีข้อกำหนดในมาตรฐานสำหรับ “การทำงานที่ตั้งใจไว้” เอาล่ะ ฉันขอยกตัวอย่างที่น่าสยดสยองให้กับคุณ หากมีคนใช้เตารีดไฟฟ้าตีศีรษะผู้อื่น มาตรฐานไม่ได้กำหนดว่าถึงแม้เราจะใช้เตารีดไฟฟ้า เราก็ไม่ควรทำร้ายศีรษะของบุคคลนั้นHere, let me give you a horrible example. If someone uses an electric iron to hit another person’s head, the standard does not require that even if we use the electric iron, we…

  • ข้อ 1 (ขอบเขต) การตีความของย่อหน้าที่สาม

    มาตรฐานนี้เกี่ยวข้องกับอันตรายที่สามารถคาดการณ์ได้อย่างสมเหตุสมผลจากเครื่องใช้ไฟฟ้าที่ทุกคนต้องเผชิญ อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไปแล้ว จะไม่คำนึงถึง:– บุคคล (รวมถึงเด็ก) ที่มี • ความสามารถทางร่างกาย ประสาทสัมผัส หรือจิตใจ หรือ • ขาดประสบการณ์และความรู้ ป้องกันไม่ให้พวกเขาใช้เครื่องอย่างปลอดภัยโดยไม่มีการดูแลหรือคำแนะนำ – เด็กๆ เล่นกับเครื่อง มาตรฐานเกี่ยวข้องกับอันตรายที่เครื่องใช้ที่ทุกคนต้องเผชิญ แต่ไม่ได้คำนึงถึงการปกป้องผู้ที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือจิตใจ และไม่ได้คำนึงถึงอันตรายที่เกิดจากเด็กเล็กที่เล่นอุปกรณ์ดังกล่าว มาตรฐานเวอร์ชันใหม่บางเวอร์ชันคำนึงถึงการคุ้มครองเด็กบางประการ เช่น ในบทที่ 8 เพิ่มข้อกำหนดสำหรับเด็กในการทดสอบนิ้วของพวกเขา – โพรบทดสอบ 18 ตัวอย่างเช่น บางส่วนของส่วนที่ 2 ของมาตรฐานกล่าวถึงเป็นพิเศษ สินค้าต้องไม่มีไฟกระพริบหรือเสียงเพื่อดึงดูดเด็กและมีข้อกำหนดบางประการในข้อ 22.44 ข้อกำหนดที่เพิ่มขึ้นของ 22.51 คือการปกป้องผู้พิการทางร่างกายบางส่วน Some of the newer versions of the standard take into account some of the protection of children,…

  • คำนำ-1

    This standard – IEC 60335-1 is the first part of the 60335 series of standards, and is also a generalized part, meaning that all products applicable to this standard should consider the requirements of this part. At the same time, different home appliances need to match the applicable Part II standard by themselves, combining Part…