ข้อ 3 – วิธีทำความเข้าใจคำจำกัดความของ “กำลังไฟฟ้าเข้าพิกัด”

กำลังไฟฟ้าเข้าที่ผู้ผลิตกำหนดให้กับเครื่อง
หมายเหตุ 1: ถ้าไม่ได้กำหนดกำลังไฟฟ้าเข้าให้กับเครื่องใช้ไฟฟ้า กำลังไฟฟ้าเข้าที่กำหนดสำหรับเครื่องทำความร้อนและเครื่องใช้ไฟฟ้าแบบรวมจะเป็นกำลังไฟฟ้าเข้าที่วัดเมื่อจ่ายเครื่องใช้ไฟฟ้าที่แรงดันไฟฟ้าที่กำหนดและทำงานภายใต้การทำงานปกติ
ในกรณีส่วนใหญ่ อุปกรณ์จะได้รับกำลังไฟฟ้าเข้าที่กำหนด บางครั้ง ผลิตภัณฑ์จะได้รับเฉพาะกระแสไฟเข้าที่กำหนดเท่านั้น แต่ในระหว่างการทดสอบจริง มาตรฐานกำหนดให้ต้องพิจารณาสภาพการทำงานของผลิตภัณฑ์ตามกำลังไฟฟ้าเข้าที่กำหนด จากนั้นจึงจะสามารถกำหนดข้อมูลกำลังไฟฟ้าเข้าตามข้อมูลในหมายเหตุนี้ได้ นี่เป็นสถานการณ์ที่หายาก หากเงื่อนไขการทดสอบของผลิตภัณฑ์เป็นไปตามกำลังไฟฟ้าเข้าที่กำหนด โดยปกติแล้วผลิตภัณฑ์จะมีป้ายกำกับว่ากำลังไฟฟ้าเข้าที่กำหนด แม้ว่าผู้ผลิตผลิตภัณฑ์จะไม่ระบุพิกัดกำลังไฟฟ้าเข้า แต่ห้องปฏิบัติการทดสอบของบุคคลที่สามมักจะขอข้อมูลพิกัดกำลังไฟฟ้าเข้าเมื่อทำการทดสอบผลิตภัณฑ์

ต่อไปนี้คือตัวอย่างสมมุติของเครื่องทำความร้อนในห้องที่ใช้หลอดควอทซ์ซึ่งมีป้ายกำกับว่ามีแรงดันไฟฟ้าพิกัด AC220V และอินพุตกระแสไฟพิกัดอยู่ที่ 10A โดยไม่มีกำลังไฟเข้าพิกัด เมื่อทำการทดสอบความร้อนตามข้อ 11 มาตรฐานกำหนดให้ผลิตภัณฑ์ทำงานที่ 1.15 เท่าของกำลังไฟฟ้าเข้าที่กำหนด ในสถานการณ์นี้ สามารถกำหนดกำลังไฟฟ้าเข้าพิกัดได้โดยใช้ข้อมูลในหมายเหตุของบทความนี้

อุปกรณ์ทำความร้อนมักจะทำเครื่องหมายกำลังไฟฟ้าเข้าพิกัด

In most cases, the appliance is given a rated powerinput. Sometimes, the product is only given a rated input current, but during actual testing, standards require that the product’s operating condition be determined based on the rated input power. It is then possible to determine the input power information according to the information in this note. This is a rare situation. If a product’s test conditions are to be based on rated input power, the product is usually labeled with the rated input power. Even if the manufacturer of the product does not give an input power rating, a third party testing lab will usually request the input power rating information when testing the product.
Here’s a hypothetical example of a quartz tube room heater that is labeled with a rated voltage of AC220V and a rated current input of 10A, with no rated power input. When conducting the heat test in clause 11, the standard requires the product to operate at 1.15 times the rated input power. At this situation, the rated power input can be determined by using the information in the notes to this article.
Heating appliances are usually mark a rated power input.

Similar Posts

  • ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “การกวาดล้าง” ได้อย่างไร

    พื้นผิวที่เข้าถึงได้การกวาดล้างเป็นแนวคิดที่สำคัญมาก เพื่อให้เข้าใจถึงการกวาดล้าง เราต้องพูดอีกครั้งว่าไม่มีสารใดเป็นฉนวนโดยสมบูรณ์ และอากาศก็สามารถนำไฟฟ้าได้เช่นกัน เมื่อแรงดันไฟฟ้าสูงมาก กระแสไฟฟ้าจะถูกนำผ่านอากาศ ฟ้าผ่าระหว่างเกิดพายุฝนฟ้าคะนองเป็นตัวอย่างทั่วไปของฟ้าผ่าที่ผ่านอากาศ แรงดันไฟฟ้าของฟ้าผ่าสูงมาก จึงสามารถทะลุผ่านอากาศส่วนที่ยาวมากได้ ทำให้อากาศส่วนนี้เป็นสื่อกระแสไฟฟ้า ในเครื่องใช้ไฟฟ้าในครัวเรือนถึงแม้แรงดันไฟฟ้าจะต่ำมาก แต่ก็มีอากาศอยู่ในผลิตภัณฑ์เป็นจำนวนมาก และกระแสไฟจะถูกนำผ่านอากาศด้วย เมื่อแรงดันไฟฟ้าเพิ่มขึ้น ระยะทางที่แรงดันไฟฟ้าอาจทะลุผ่านอากาศก็จะนานขึ้นเช่นกัน สิ่งนี้ทำให้เกิดแนวคิดเรื่องการกวาดล้าง สำหรับคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับการกวาดล้าง โปรดดู IEC 60664-1 (การประสานงานของฉนวนสำหรับอุปกรณ์ภายในระบบไฟฟ้าแรงต่ำ – ส่วนที่ 1: หลักการ ข้อกำหนด และการทดสอบ)ฉันคิดว่ารูปภาพต่อไปนี้สามารถอธิบายเส้นทางการกวาดล้างทางไฟฟ้าได้ดี ช่องว่างอาจเกิดขึ้นระหว่างอิเล็กโทรดสองตัวที่มีแรงดันไฟฟ้าต่างกัน หรือระหว่างชิ้นส่วนที่มีไฟฟ้ากับมือของผู้ใช้ผลิตภัณฑ์ไฟฟ้า คุณเพียงแค่ต้องจินตนาการว่าอิเล็กโทรดทั้งสองในภาพด้านบนเป็นวัตถุอื่น เมื่อเราอธิบายฉนวนพื้นฐานและฉนวนตามการใช้งาน เราได้ให้ภาพถ่ายจริงบางส่วนเพื่ออธิบายตัวอย่างการกวาดล้างและการเคลื่อนตัว รูปที่ 11 – ตัวอย่างระยะห่างในมาตรฐาน IEC 60335-1 เป็นตัวอย่างง่ายๆ จากตัวเลขนี้ เราสามารถคิดถึงคุณลักษณะพื้นฐานของอุปกรณ์คลาส II โครงสร้างคลาส II อุปกรณ์คลาส I และการสร้างคลาส I คีย์ 1 ชิ้นส่วนโลหะที่ขุดขึ้นมาและเข้าถึงได้2 กล่องหุ้ม3 ชิ้นส่วนโลหะที่ต่อลงดินที่เข้าถึงได้4 ชิ้นส่วนโลหะที่ขุดขึ้นมาซึ่งเข้าถึงไม่ได้ส่วนที่มีไฟฟ้า L1…

  • ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “อุปกรณ์คลาส III” ได้อย่างไร

    หมายเหตุ อาจจำเป็นต้องใช้ฉนวนพื้นฐานเพิ่มเติมจากการจัดหาที่ SELV อ้างถึง 8.1.4.คำว่า “ความปลอดภัย” รวมอยู่ในคำสี่คำ “ความปลอดภัยแรงดันไฟฟ้าต่ำพิเศษ” แต่ไม่ได้หมายความว่า SELV ปลอดภัย และไม่จำเป็นต้องปลอดภัยเมื่อสัมผัสโดยตรง เฉพาะวงจรไฟฟ้าแรงต่ำพิเศษด้านความปลอดภัยที่เป็นไปตามข้อกำหนดมาตรฐานข้อ 8.1.4 เท่านั้นที่สามารถสัมผัสได้โดยตรง เราจะวิเคราะห์และอธิบายสิ่งนี้โดยเฉพาะเมื่อวิเคราะห์ข้อ 8.1.4. พัดลมที่แสดงในภาพด้านล่างสามารถกำหนดเป็นอุปกรณ์คลาส III ได้ อย่างไรก็ตาม พัดลมชนิดนี้มีสองหู ซึ่งทำให้ไม่เป็นไปตามข้อ 22.44 เราจะอธิบายรายละเอียดในภายหลัง The word “safety” is included in the four words “safety extra low voltage”, but this does not mean that SELV is safe, and it is not necessarily safe to touch…

  • ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “ฉนวนหน้าที่” ได้อย่างไร

    ฉนวนกันความร้อนตามหน้าที่ถูกกำหนดไว้เนื่องจากความต้องการด้านการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้า ในผลิตภัณฑ์เครื่องใช้ไฟฟ้าจะต้องมีชิ้นส่วนที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้าซึ่งมีศักย์ไฟฟ้าต่างกัน (แรงดันไฟฟ้าต่างกัน) หากแรงดันไฟฟ้าของตัวนำไฟฟ้าทั้งหมดในผลิตภัณฑ์เท่ากัน เครื่องจะไม่ทำงาน จากนั้นจะมีฉนวนการทำงานระหว่างชิ้นส่วนที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้าต่างๆ สมมติว่าแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดของเครื่องใช้ไฟฟ้าคือ 220V จะมีฉนวนการทำงานระหว่างตัวนำทั้งสองของสายไฟ (สายไฟที่มีไฟฟ้าและสายนิวทรัล) หลังจากแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดที่ 220V ถูกลดระดับลงโดยหม้อแปลงภายในเครื่องใช้ไฟฟ้า ก็ยังมี ความต่างของแรงดันไฟฟ้าระหว่างขาเอาท์พุตทั้งสองของขดลวดทุติยภูมิของหม้อแปลงไฟฟ้าจึงมีฉนวนการทำงานด้วยและยังมีสินค้าบางชนิดที่อาจมีวงจรบูสต์อยู่ภายในตัวสินค้าด้วย เช่น แรงดันใช้งานที่ปลายทั้งสองข้างของตัวเก็บประจุสตาร์ท เชื่อมต่อแบบอนุกรมกับมอเตอร์อะซิงโครนัส AC สูงกว่าแรงดันไฟฟ้าที่กำหนด ในกรณีนี้ยังมีฉนวนการทำงานระหว่างปลายทั้งสองของตัวเก็บประจุด้วย จากนั้นเราจะรู้ได้จริงว่ามีฉนวนการทำงานระหว่างตัวนำที่ไม่อยู่ในวงจรนำไฟฟ้าเดียวกัน แม้จะอยู่ในวงจรที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้าเดียวกัน ก็ยังมีแรงดันไฟฟ้าที่แตกต่างกัน และฉนวนการทำงานจะยังคงเกิดขึ้น รูปด้านล่างเป็นภาพฉนวนการทำงานทั่วไป ดังแสดงในรูปบนชั้นรางทองแดงของ PCB ส่วนสีน้ำตาลของการติดฉลากคือสายไฟที่มีกระแสไฟฟ้า (ตำแหน่งสีน้ำตาลสองตำแหน่งเชื่อมต่อระหว่างฟิวส์ปัจจุบัน) ส่วนสีน้ำเงิน ของการต่อคือสายกลางของสายไฟ สายไฟสด และสายนิวทรัลมีความต่างของแรงดันไฟฟ้าระหว่าง 2 เส้น ดังนั้นส่วนสีน้ำเงินของรางทองแดงที่เลือกกับส่วนสีน้ำตาลของรางทองแดงที่เลือกมีระยะห่างสั้นที่สุดระหว่าง รางนั่นคือฉนวนหน้าที่ ความจริงแล้วในการทำงานปกติ แผงวงจรในภาพด้านล่าง แรงดันไฟฟ้าบนรางทองแดงในหลายตำแหน่งไม่เท่ากัน ดังนั้น การก่อตัวของฉนวนตามหน้าที่ เครื่องอ่านจึงสามารถวิเคราะห์วงจรได้เองตามแรงดันไฟฟ้าในการทำงานของ แต่ละส่วน. ดังแสดงในรูปด้านล่าง แผนภาพการเชื่อมต่อขดลวดทั่วไปของมอเตอร์อะซิงโครนัสแบบ AC เมื่อตัวเก็บประจุในรูปกำลังทำงาน แรงดันไฟฟ้าที่ตกคร่อมตัวเก็บประจุมักจะสูงกว่าแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดของผลิตภัณฑ์ ตัวอย่างเช่น หากแรงดันไฟฟ้าที่กำหนดคือ 220V แรงดันไฟฟ้าทั่วตัวเก็บประจุที่วัดโดยมัลติมิเตอร์ระหว่างการทำงานมักจะสูงกว่า 300V…

  • ข้อ 3 – วิธีทำความเข้าใจคำจำกัดความของ “ไฟล์แนบประเภท X, ประเภท Y, ประเภท Z”

    สิ่งที่แนบประเภท X: การเชื่อมต่อสายไฟเสร็จสมบูรณ์ในพื้นที่ที่เตรียมไว้เป็นพิเศษในเครื่องใช้ไฟฟ้า ดังนั้นเมื่อเปลี่ยนสายไฟจะไม่สัมผัสส่วนอื่นใดนอกจากแผงขั้วต่อและสายภายใน สกรูที่ยึดสายไฟเป็นสกรูหัวแฉกหรือหัวแบนธรรมดา การเปลี่ยนสายไฟให้ดำเนินการภายในช่วงที่ควบคุมได้ สายไฟที่ผู้ใช้ทั่วไปแทนที่นั้นค่อนข้างเรียบง่ายและใช้งานได้ การแนบประเภท Y: เมื่อเปลี่ยนสายไฟ โดยทั่วไปจำเป็นต้องเปิดโครงโครงสร้างของเครื่องใช้ไฟฟ้า และยึดตัวเรือนเหล่านี้ด้วยสกรูพิเศษ เช่น สกรูหกเหลี่ยม หลังจากเปิดโครงโครงสร้างของเครื่องแล้ว ชิ้นส่วนทดแทนอาจสัมผัสชิ้นส่วนที่เคลื่อนไหวที่เป็นอันตรายหรือชิ้นส่วนอื่นๆ ที่มีไฟฟ้าภายในเครื่องได้ ในกรณีนี้ จะปลอดภัยกว่าหากกำหนดการเชื่อมต่อเป็นเอกสารแนบประเภท Y และกำหนดให้ผู้เชี่ยวชาญเปลี่ยนสายไฟ โดยปกติแล้ว สกรูยึดจะเป็นสกรูธรรมดาที่ผู้ใช้ทั่วไปสามารถใช้งานได้ แต่หากสัมผัสชิ้นส่วนที่เป็นอันตรายได้ในระหว่างการเปลี่ยนสายไฟ โดยทั่วไปจะกำหนดให้เป็นสิ่งที่แนบมาประเภท Y ไฟล์แนบประเภท Z ดูคำอธิบายและตัวอย่างใน 3.2.6. type Z attachment, see the explanation and examples in 3.2.6.

  • ข้อ 3 – วิธีทำความเข้าใจคำจำกัดความของ “อุปกรณ์คลาส II”

    ฉนวนพื้นฐาน เฉพาะแต่โดยจัดให้มีมาตรการป้องกันความปลอดภัยเพิ่มเติม เช่น ฉนวนสองชั้น หรือ ฉนวนเสริมแรง ไม่มีข้อกำหนดสำหรับการต่อสายดินหรือการพึ่งพาเงื่อนไขการติดตั้งหมายเหตุ 1 อุปกรณ์ดังกล่าวอาจมีประเภทใดประเภทหนึ่งต่อไปนี้: – เครื่องใช้ไฟฟ้าที่มีเปลือกหุ้มที่ทนทานและต่อเนื่องกันมากเป็นวัสดุฉนวนซึ่งห่อหุ้มส่วนที่เป็นโลหะทั้งหมด ยกเว้นส่วนต่างๆ เช่น แผ่นป้าย หมุดเกลียว และหมุดย้ำ ซึ่งแยกออกจากส่วนที่ถ่ายทอดสด โดยฉนวนอย่างน้อยเทียบเท่ากับ ฉนวนเสริมแรง อุปกรณ์คลาส II– เครื่องใช้ไฟฟ้าที่มีเปลือกหุ้มโลหะที่ต่อเนื่องกันอย่างมาก โดยที่ ฉนวนสองชั้น;หรือ ฉนวนเสริมแรง ถูกใช้ตลอด; อุปกรณ์ดังกล่าวเรียกว่าเครื่องหุ้มโลหะ อุปกรณ์คลาส II – เครื่องใช้ไฟฟ้าที่มีฉนวนหุ้มอยู่รวมกัน อุปกรณ์คลาส II;และหุ้มด้วยโลหะ อุปกรณ์คลาส II หมายเหตุ 2 กรอบหุ้มของฉนวนหุ้ม อุปกรณ์คลาส II.อาจประกอบเป็นบางส่วนหรือทั้งหมด ฉนวนเสริม หรือของ ฉนวนเสริมแรง รูปที่ 11 – ตัวอย่างระยะห่างในมาตรฐาน IEC 60335-1 เป็นตัวอย่างง่ายๆ จากตัวเลขนี้ เราสามารถคิดถึงคุณลักษณะพื้นฐานของอุปกรณ์คลาส II โครงสร้างคลาส II…

  • Clause 3 – How to understand the definition of “thermal cut-out”

    thermal-cut-out: device which during abnormal operation limits the temperature of the controlled part by automatically opening the circuit, or by reducing the current, and is constructed so that its setting cannot be altered by the user. There are three key provisions here. First, the thermal cut-out is a heat-sensing element, second, it can only be…