ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “อุปกรณ์คลาส III” ได้อย่างไร

หมายเหตุ อาจจำเป็นต้องใช้ฉนวนพื้นฐานเพิ่มเติมจากการจัดหาที่ SELV อ้างถึง 8.1.4.
คำว่า “ความปลอดภัย” รวมอยู่ในคำสี่คำ “ความปลอดภัยแรงดันไฟฟ้าต่ำพิเศษ” แต่ไม่ได้หมายความว่า SELV ปลอดภัย และไม่จำเป็นต้องปลอดภัยเมื่อสัมผัสโดยตรง เฉพาะวงจรไฟฟ้าแรงต่ำพิเศษด้านความปลอดภัยที่เป็นไปตามข้อกำหนดมาตรฐานข้อ 8.1.4 เท่านั้นที่สามารถสัมผัสได้โดยตรง เราจะวิเคราะห์และอธิบายสิ่งนี้โดยเฉพาะเมื่อวิเคราะห์ข้อ 8.1.4.
พัดลมที่แสดงในภาพด้านล่างสามารถกำหนดเป็นอุปกรณ์คลาส III ได้ อย่างไรก็ตาม พัดลมชนิดนี้มีสองหู ซึ่งทำให้ไม่เป็นไปตามข้อ 22.44 เราจะอธิบายรายละเอียดในภายหลัง

The word “safety” is included in the four words “safety extra low voltage”, but this does not mean that SELV is safe, and it is not necessarily safe to touch directly. Only safety extra low voltage circuits that meet the requirements of standard 8.1.4 can be touched directly. We will specifically analyze and explain this when analyzing clause 8.1.4.

The fan shown in the figure below can be defined as a class III appliance. However, this fan has two ears, which makes it not compliant with clause 22.44. We will explain the details later.


Similar Posts

  • |

    If the PCB is sealed with solid sealant, how to determine the creepage distance and clearance?

    functional insulation as well as other insulation exists on circuit boards. Typically, the surface environment of a circuit board is determined to be either Pollution degree 3 or pollution degree 2.If the circuit board is mounted in an electrical box and sealed with a solid sealant, the sealing will look as follows: What should be…

  • ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “การทำงานผิดปกติที่เป็นอันตราย” ได้อย่างไร

    ตัวอุปกรณ์ไม่ทำงานตามที่ระบุไว้และอาจเป็นอันตรายต่อความปลอดภัย เช่นพัดลม ตัวเก็บประจุสตาร์ทของมอเตอร์อะซิงโครนัส AC ภายในล้มเหลวในรูปแบบของไฟฟ้าลัดวงจรหรือวงจรเปิด ในกรณีเครื่องปรับอากาศ ช่องระบายของท่อระบายน้ำด้านในถูกปิดกั้น ส่งผลให้ระบายน้ำไม่ออก ส่งผลให้น้ำล้น ประเด็นสำคัญในที่นี้คือการทำความเข้าใจ “การดำเนินการโดยไม่ตั้งใจ” คำตรงข้ามของ “ไม่ได้ตั้งใจ” คือ “ตั้งใจ” โดยทั่วไปแล้ว ไม่มีข้อกำหนดในมาตรฐานสำหรับ “การทำงานที่ตั้งใจไว้” เอาล่ะ ฉันขอยกตัวอย่างที่น่าสยดสยองให้กับคุณ หากมีคนใช้เตารีดไฟฟ้าตีศีรษะผู้อื่น มาตรฐานไม่ได้กำหนดว่าถึงแม้เราจะใช้เตารีดไฟฟ้า เราก็ไม่ควรทำร้ายศีรษะของบุคคลนั้นHere, let me give you a horrible example. If someone uses an electric iron to hit another person’s head, the standard does not require that even if we use the electric iron, we…

  • ข้อ 3 – วิธีทำความเข้าใจคำจำกัดความของ “ช่วงกำลังไฟฟ้าเข้าพิกัด”

    คำจำกัดความนี้สอดคล้องกับช่วงแรงดันไฟฟ้าที่กำหนด ซึ่งหมายความว่ากำลังไฟฟ้าเข้าที่กำหนดจะมีป้ายกำกับเป็นช่วงขีดจำกัดบนและล่าง ตัวอย่าง: เครื่องทำความร้อนในห้องแบบหลอดควอทซ์ที่มีช่วงแรงดันไฟฟ้า AC220-240V และช่วงกำลังไฟเข้าพิกัด 2000-2200WExample: A quartz tube room heater with a rated voltage range of AC220-240V and a rated power input range of 2000-2200W.

  • ข้อ 3 – จะเข้าใจคำจำกัดความของ “ความต้านทานเชิงป้องกัน” ได้อย่างไร

    กรณีที่ 1: อิมพีแดนซ์ป้องกันทั้งสองเชื่อมต่อระหว่างขดลวดปฐมภูมิและขดลวดทุติยภูมิของหม้อแปลง T2 เส้นประในรูปด้านล่างแสดงถึงการแยกระหว่างส่วนแรงดันไฟฟ้าทำงาน 220-240V และส่วนแรงดันไฟฟ้าทำงานต่ำ (SELV)รูปด้านล่างคือแผนภาพวงจรของเครื่องกำเนิดไอออนลบ ตัวต้านทานสองตัวที่เลือกโดยสี่เหลี่ยมสีแดงนั้นเป็นอิมพีแดนซ์ในการป้องกันโดยทั่วไป ในภาพด้านล่าง มีอิมพีแดนซ์ป้องกัน CY1 และ CY2 หรือไม่ จากคำจำกัดความของมาตรฐาน อิมพีแดนซ์ป้องกันถูกใช้ในโครงสร้างประเภท II ที่มีการต่อสายดิน หากการต่อสายดินที่นี่ถูกกำหนดให้เป็นการต่อสายดินการป้องกัน เห็นได้ชัดว่า CY1 และ CY2 ไม่สามารถกำหนดเป็นอิมพีแดนซ์การป้องกันได้ เนื่องจากอิมพีแดนซ์การป้องกันถูกใช้ในการก่อสร้างคลาส II และนี่คือการก่อสร้างคลาส I ถ้าการต่อสายดินและ nbsp;ในที่นี้ถูกกำหนดให้เป็นการต่อสายดินเชิงฟังก์ชัน แสดงว่ามีปัญหาสองประการ ประการแรก นี่คือโครงสร้างคลาส I ดังนั้น CY1 และ CY2 จึงไม่สามารถกำหนดเป็นอิมพีแดนซ์การป้องกันได้ ประการที่สอง หากเป็นโครงสร้างคลาส II ก็สามารถกำหนด CY1 และ CY2 เป็นอิมพีแดนซ์การป้องกันได้ จากนั้นจึงจำเป็นต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องของอิมพีแดนซ์การป้องกัน ความเห็นส่วนตัวของฉันคือ CY1 และ CY2 ไม่ใช่อิมพีแดนซ์ป้องกัน และเราสามารถถือเป็นฉนวนพื้นฐานได้โดยตรง…

  • ข้อ 3 – วิธีทำความเข้าใจคำจำกัดความของ “เรต” ในข้อ 3.1.1 – 3.1.8

    เพื่อสรุปจุดประสงค์ของมาตรฐาน “ เรต” แสดงถึงชุดพารามิเตอร์ที่กำหนดให้กับเครื่องใช้ไฟฟ้าโดยผู้ผลิตตามข้อกำหนดของข้อ 7 พารามิเตอร์บางตัวในกลุ่มที่ได้รับการจัดอันดับนี้มักจะต้องมีการทำเครื่องหมายบนฉลากการให้คะแนน ผู้ออกแบบผลิตภัณฑ์จะกำหนดพารามิเตอร์เหล่านี้ตามความต้องการของผู้ใช้ แรงดันไฟฟ้าและความถี่ที่กำหนดจะถูกกำหนดตามเงื่อนไขของแหล่งจ่ายไฟฟ้าในสถานที่ที่จะใช้ผลิตภัณฑ์ และแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องออกแบบผลิตภัณฑ์ตามเงื่อนไขของ ประเทศต่างๆ นี่คือข้อมูลอ้างอิง หน้าเว็บ คุณสามารถตรวจสอบข้อมูลสภาพแหล่งจ่ายไฟของเกือบทุกประเทศได้ กระแสไฟที่กำหนดหรือกำลังไฟที่กำหนดจะถูกกำหนดตามความต้องการของผู้ใช้ เช่น หากผู้ใช้ต้องการเครื่องทำความร้อนในห้องที่ทรงพลัง ผู้ออกแบบจะออกแบบเครื่องทำความร้อนในห้องที่มีกำลังไฟเข้าพิกัด 3000W ตามความต้องการของผู้ซื้อ ในทางกลับกัน นอกจากนี้ยังสามารถออกแบบสำหรับเครื่องทำความร้อนในห้องที่ใช้พลังงานต่ำมาก เช่น 500W หรือน้อยกว่าได้อีกด้วยก่อนที่เราจะทดสอบตามมาตรฐาน เราจำเป็นต้องยืนยันค่าพารามิเตอร์ที่กำหนด เนื่องจากการทดสอบจำนวนมากในมาตรฐานจะขึ้นอยู่กับค่าพารามิเตอร์ที่กำหนดเพื่อกำหนดเงื่อนไขการทดสอบ หากค่าพารามิเตอร์ที่กำหนดไม่ถูกต้อง ผลการทดสอบส่วนใหญ่ของเรา คงจะผิดแน่นอน.. Before we test according to the standard, we need to confirm the rated parameter values, because many tests in the standard are based on the…

  • Clause 3 – How to understand the definition of “built-in appliance”

    built-in appliance: fixed appliance intended to be installed in a cabinet, in a prepared recess in a wall or in a similar location. Here, because the appliance must be installed in a reserved position (usually a cubic space with only one side open), it is a fixed installation and can be regarded as a fixed…